EL PROYECTO LEESCRIBO EN
EDUCACIÓN INFANTIL
Curso 2015-2016
Primer trimestre:
3 AÑOS
OBJETIVOS 3 AÑOS:
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Uso del nombre y reconocimiento del mismo, mediante el manipulado con diferentes técnicas.
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Decorar, con la colaboración de los padres la ficha de su nombre.
4 AÑOS
OBJETIVOS 4 AÑOS:
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Reconocimiento del nombre propio y de otros compañeros.
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Colocación de las letras correctamente, en orden y posición.
OBJETIVOS 5 AÑOS:
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Uso de Mayúsculas en nombre y apellidos.
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Rellenar ficha con datos personales sencillos.
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Identificar y recordar su fecha de cumpleaños.
Segundo trimestre:
3 AÑOS
OBJETIVOS 3 AÑOS:
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Uso de tarjetas para la asociación de nombre y fotografía.
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Uso del nombre y reconocimiento del mismo, mediante el manipulado de los nombres de todos los compañeros.
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Encontrar su nombre y asociarlo con la foto correspondiente.
4 AÑOS
OBJETIVOS 4 AÑOS:
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Reconocimiento del nombre propio y de otros compañeros.
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Colocación objeto que más le gusta a si mismo y a sus compañeros: primero de mesa y posteriormente de toda la clase.
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Reconocimiento y selección de los gustos de sus compañeros (utilizando sustantivos) y colocación de la tarjeta correspondiente.
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Identificación de los gustos propios y de otros niños.
OBJETIVOS 5 AÑOS:
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Asociación de imagen - palabra tanto en mayúsculas como en minúsculas.
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Asociar palabras en minúscula con su correspondiente en mayúsculas y viceversa.
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Escribir palabras correspondientes a determinadas imágenes trabajadas.
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Asociación de imagen, pictograma e imagen para elaborar frases.
Tercer trimestre:
3 AÑOS
OBJETIVOS 3 AÑOS:
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Reconocer la inicial de sus nombres e identificarla entre otras letras.
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Asociar su inicial a alguna palabra que empiece por esa misma letra.
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Escribir su nombre en mayúscula.
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Representar su imagen de forma gráfica.
4 AÑOS
OBJETIVOS 4 AÑOS:
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Reconocer y escribir palabras que empiezan o contienen una letra dada.
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Completar frases con dichas palabras.
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Reconocimiento y selección de los gustos de sus compañeros.
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Identificación de los gustos propios y de otros niños.
OBJETIVOS 5 AÑOS:
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Leer palabras del vocabulario trabajado.
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Escribir pequeños cuentos partiendo de estas palabras.
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Comenzar el texto con mayúscula y escribir punto al final.
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Trabajar las ilustraciones de los cuentos.
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Inventar títulos para nuestros cuentos inventados.
