HIPÓTESIS FANTÁSTICA
La técnica de la hipótesis fantástica es muy sencilla. Se parte de la pregunta:
“Qué pasaría si…
Se escogen al azar un sujeto y un predicado. La unión de ambos nos proporcionará la hipótesis con la que trabajaremos.
Ejemplos: Qué pasaría si…
Vas en un ascensor y aterrizas en la Luna.
Viviéramos en un mundo sin plural.
Valladolid se pusiera a volar.
Un cocodrilo llamara a tu puerta.
Tu lapicero fuera mágico.
¿Qué debemos tener en cuenta para
organizar la información y producir el texto?
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¿Cómo ha sucedido?
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¿Qué cosas pasarían?
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¿Cómo reaccionarías tú, tus amigos o la gente?
Debemos establecer un personaje principal y otros secundarios.
Se puede o no introducir diálogos.
Pondremos un título al texto.
Evaluación inicial
TAREA 1
A los alumnos se les pidió que escribieran una narración con elementos fantásticos, sin darles pautas de ningún tipo. Se trataba de ver cómo se enfrentaban a la tarea sin haber recibido ninguna indicación y sin hacer una reflexión previa.
El objetivo de esta evaluación es poder comparar, una vez realizado el proceso, la mejora que supone su puesta en práctica.
Tarea 2
Tarea 3
Tarea 4
Tarea 5
Tarea 6
Tarea 7
Rúbrica de evaluación
Trabajos del alumnado
Secuencia didáctica
